EGUZKILORE TALDEA

Para analizar las TIC en Educación Infantil, hemos realizado un encuesta para pasarla en diferentes escuelas a profesionales de este intervalo de edad, es decir, está dirigido a profesores de niños entre 3 y 6 años.  Hemos podido observar en los resultados adquiridos que el 50% de las escuelas son públicas, el 20% son ikastolas y el otro 30% restante escuelas cristianas.  Además,  podemos añadir que entre estas escuelas el 50% cuenta con educación infantil y primaria y la otra mitad, hasta secundaria. Si nos centramos en los profesionales entrevistados podemos ver un dato muy curioso ya que las mujeres son mayoría, concretamente cuenta con el 90%. Teniendo en cuenta este último dato, está claro que de las 10 entrevistas realizadas solo un hombre ha tomado parte de ellas. En cuanto al número de profesores por aula, podemos decir que la media está entre 18-25 niños por profesor, aunque debemos decir que algunos cuentan con dos profesores dentro del aula aunque sean mino...

Hasieran pelikula oso arraroa iruditu zait ez nuelako ezer ulertzen. Ez nuen aditzen transmititu nahi zuten mezua, horregatik hasieran bastante kostatu zait hartzea. Pelikula aurrera zihoanean, hainbat xehetasunez ohartu naiz eta hor izan da ulertzen hasi dudadanean. Lehenengo zehaztasuna Gerdak oina margotzen ari zenean izan da. Lilyk (Einarrek) sentimendu askorekin hartu du soineko txuria eta bertan izan da emakumeekin zerikusia zuela konturatu naizenean. Oso polita eta interesgarria iruditu zait Gerdak bere senarrari laguntzen zionean. Festetara joaten zirenean bere senarrak esaten zion ez zela Einar bezala sentitzen, baizik eta Lily bezala eta bere emazteak horren alde zegoen ere, gainera soineko, zapata eta pelukak uzten zizkion. Lehenengo medikura joaten direnean eta eskizofrenia duela esaten diotenean, bere azalean jarrita, oso gaizki sentitu naiz. Filma XX. Mendeetan dago oinarrituta  eta egia esanda mende horietan ez zela oso normala ikusten horrelako gertaerak pasatz...

El 9 de Marzo tuvimos la oportunidad de ir a la escuela San Luis La Salle que se encuentra en el barrio de Bidebieta. Acudimos a las 9 de la mañana, horario de entrada de los niños a la escuela, y entramos al aula de los niños de 5 años, que era la clase donde íbamos a contar el cuento. Debemos decir que estos niños ya conocían a una de nuestras compañeras ya que ella realizó las prácticas en el mismo colegio este curso en el cuatrimestre anterior, por lo que la entrada en el aula no fue tan fría. Al principio, la maestra comenzó la rutina con el “Programa de Ulises”. En la etapa de Educación Infantil se trabaja diariamente un programa de Estimulación Neuronal llamado Ulises diseñado especialmente para la Red de Centros La Salle. El programa Ulises es programa de carácter integral ya que trabaja simultáneamente tres áreas bien diferenciadas, el área de redes neuronales, el área perceptivo-cognitiva y el área motora. Seguidamente se levantó la alumna a la que le tocaba ser la "re...

Argi dago legean ezarritakoaren eta errealitatean gertatzen denaren artean tartea dagoela, ez delako beti isladatzen legean jasotakoa eta Maitederren kasua adibide on bat da.  Aimarri (Maitederren semea, garun paralisia duena) hainbat herri eskolek eskolatzea ukatu zioten Hezkuntza bereziarako ez zituztelako baliabiderik, ala ere, 98.legeak 3 kapituluko  7. artikuluan honela dio: 1. Hezkuntza-administrazioak ziurtatuko du hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleen eskolatzea diru publikoarekin mantentzen diren ikastetxeetan, ikasle horien behar espezifikoetarako baldintza egokietan, ahalik eta murrizketa gutxien ezartzen dituen ingurunean eta etxetik ahalik eta hurbilen. Ahal denean, behintzat, gela arruntetan eskolatuko dira ikasle guztiak, eta behar-beharrezko denean baino ez ikastetxe arruntetako heziketa bereziko geletan edo gela egonkorretan. Ezinbesteko izan dadinean, heziketa bereziko ikastetxeetan emango zaie heziketa ikasle horiei. 4. Diru publikoarek...