En esta cuarta sesión, hemos repasado el tema de la semana pasada, como de costumbre, para no olvidar el temario y para poder enlazar lo que hasta el momento hemos dado con lo que en esta clase vamos a trabajar. Para todo ello vimos al principio de la clase un vídeo de Tecnoadicción y también visitamos dos páginas web-s "Pantallas amigas" y "Orain teknologiak" para poder centrarnos mejor en el tema.
Después de esto hicimos una actividad para poder trabajar mejor uno de los textos que leímos todos en nuetsras casas. Para esta clase teníamos que leer un artículo cuyo título es: "Investigación. administración y docencia. Panóramica sobre Educación Infantil y TIC".
Este artículo trata sobre las TIC en Educación infantil donde 3 profesionales del campo de la educación, cuyos nombres son Pere Marquès (profesor), Tona Castell (profesora y trabajadora en el Área TAC: Tecnologías para Aprendizaje y Conocimiento) y Salomé Recio (maestra especialista en Educación Infantil), nos cuentan a través de una serie de preguntas, desde el punto de vista de cada uno, el buen uso de las TIC en Educación Infantil. Es evidente que estos 3 profesionales se muestran a favor de esta nueva competencia y por ello, a través de este articulo quieren mostrar las técnicas que da esta nueva innovación tecnológica dentro del aula.
Para trabajar este texto nos pusimos por parejas y a cada pareja se le ha asignó una pregunta planteada en el artículo y así poder enterarnos mejor de cada una de las partes de este artículo. Después de leer cada pareja su parte del texto, tuvimos que resumir y escribir los datos más importantes en un foro que abrió el profesor en la plataforma de Egela, donde todos los compañeros tenemos la opción de compartir nuestros resúmenes y leer el de los demás. Una vez acabada la actividad, cada pareja leyo su resumen y entre todos comentamos todas y cada una de las partes del articulo. Además, el profesor fue añadiendo información a lo que cada pareja narraba, la cual nos ayuda a reflexionar sobre el artículo y también sobre las TIC.
En conclusión podríamos decir que estamos de acuerdo de que las TIC-s puedan ser una buena opción dentro del aula, ya que nos permite ejercer un nuevo tipo de aprendizaje en el que podemos motivar y enseñar al alumnado nuevas competencias, las cuales seguramente vayan a ser necesarias en un futuro. Pero a la vez, creemos que Educación Infantil no son realmente necesarias estas tecnologías porque estamos a favor de la manipulación, exploración, juego libre... aspectos que a nuestro entender las TIC no nos ofrece. Aunque debemos decir que a partir de los 6 años si que creemos que podría ser interesante el uso de estas. En general, queremos dejar claro que como todo en la vida, las tecnologías tienen sus cosas buenas y sus cosas malas, para que su resultado sea beneficioso para nosotros debemos hacer de ellos un buen uso, por lo tanto debemos formarnos antes de meterlas en el propio aula con los alumnos.
Para finalizar nos gustaría concienciar a la gente que cualquier adicción es complicada y que hay que solucionarlo. Para ello, pedir ayuda y trabajar en equipo es fundamental, además de buscar la solución. Existen diversos talleres o páginas web-s que son de gran apoyo y se puede acceder fácilmente. Para que todo ello no suceda deberemos aprender a utilizarlos y saber que es lo que puede ocurrir si no se controla ni el aparato ni la situación, como siempre decimos todo esta en nuestras manos por lo que debemos concenciarnos y concenciar a los que vienen después de nosotros para que así podamos disminuir los problemas causados por la mala gestión y empleo de las IKT.
Link páginas webs:
https://www.pantallasamigas.net/ , https://www.orainteknologiberriak.es/es/
Link al artículo: https://issuu.com/nereamenabar3/docs/investigacion_y_doc
Después de esto hicimos una actividad para poder trabajar mejor uno de los textos que leímos todos en nuetsras casas. Para esta clase teníamos que leer un artículo cuyo título es: "Investigación. administración y docencia. Panóramica sobre Educación Infantil y TIC".
Este artículo trata sobre las TIC en Educación infantil donde 3 profesionales del campo de la educación, cuyos nombres son Pere Marquès (profesor), Tona Castell (profesora y trabajadora en el Área TAC: Tecnologías para Aprendizaje y Conocimiento) y Salomé Recio (maestra especialista en Educación Infantil), nos cuentan a través de una serie de preguntas, desde el punto de vista de cada uno, el buen uso de las TIC en Educación Infantil. Es evidente que estos 3 profesionales se muestran a favor de esta nueva competencia y por ello, a través de este articulo quieren mostrar las técnicas que da esta nueva innovación tecnológica dentro del aula.
Para trabajar este texto nos pusimos por parejas y a cada pareja se le ha asignó una pregunta planteada en el artículo y así poder enterarnos mejor de cada una de las partes de este artículo. Después de leer cada pareja su parte del texto, tuvimos que resumir y escribir los datos más importantes en un foro que abrió el profesor en la plataforma de Egela, donde todos los compañeros tenemos la opción de compartir nuestros resúmenes y leer el de los demás. Una vez acabada la actividad, cada pareja leyo su resumen y entre todos comentamos todas y cada una de las partes del articulo. Además, el profesor fue añadiendo información a lo que cada pareja narraba, la cual nos ayuda a reflexionar sobre el artículo y también sobre las TIC.
En conclusión podríamos decir que estamos de acuerdo de que las TIC-s puedan ser una buena opción dentro del aula, ya que nos permite ejercer un nuevo tipo de aprendizaje en el que podemos motivar y enseñar al alumnado nuevas competencias, las cuales seguramente vayan a ser necesarias en un futuro. Pero a la vez, creemos que Educación Infantil no son realmente necesarias estas tecnologías porque estamos a favor de la manipulación, exploración, juego libre... aspectos que a nuestro entender las TIC no nos ofrece. Aunque debemos decir que a partir de los 6 años si que creemos que podría ser interesante el uso de estas. En general, queremos dejar claro que como todo en la vida, las tecnologías tienen sus cosas buenas y sus cosas malas, para que su resultado sea beneficioso para nosotros debemos hacer de ellos un buen uso, por lo tanto debemos formarnos antes de meterlas en el propio aula con los alumnos.
Para finalizar nos gustaría concienciar a la gente que cualquier adicción es complicada y que hay que solucionarlo. Para ello, pedir ayuda y trabajar en equipo es fundamental, además de buscar la solución. Existen diversos talleres o páginas web-s que son de gran apoyo y se puede acceder fácilmente. Para que todo ello no suceda deberemos aprender a utilizarlos y saber que es lo que puede ocurrir si no se controla ni el aparato ni la situación, como siempre decimos todo esta en nuestras manos por lo que debemos concenciarnos y concenciar a los que vienen después de nosotros para que así podamos disminuir los problemas causados por la mala gestión y empleo de las IKT.
Link páginas webs:
https://www.pantallasamigas.net/ , https://www.orainteknologiberriak.es/es/
Link al artículo: https://issuu.com/nereamenabar3/docs/investigacion_y_doc
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